Borges, B.G. 2014. POSSIBILIDADES NO TRATAMENTO DA HISTÓRIA DISCIPLINAR DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO POR MEIO DA CULTURA ESCOLAR. Nuances: Estudos sobre Educação. 25, 1 (mar. 2014), 280–298. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v25i1.2726.