Battisti, I.K. e Nehring, C.M. 2014. A MEDIAÇÃO DOCENTE EM UMA AULA DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. Nuances: Estudos sobre Educação. 25, 2 (nov. 2014), 65–85. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v25i2.2818.