Lima, C.A.R. e Manrique, A.L. 2018. PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁTICAS INCLUSIVAS E FOCO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Nuances: Estudos sobre Educação. 28, 3 (abr. 2018). DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v28i3.3435.