Taffarel, C.Z. 2016. PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA E METODOLOGIA DE ENSINO CRITICO-SUPERADORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: NEXOS E DETERMINAÇOES. Nuances: Estudos sobre Educação. 27, 1 (maio 2016), 5–23. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v27i1.3962.