Zacchi, V.J. 2011. RESISTING LINGUISTIC IMPERIALISM IN ENGLISH TEACHING: O ENSINO DE INGLÊS E A RELAÇÃO CENTRO-PERIFERIA. Nuances: Estudos sobre Educação. 9, 9/10 (jul. 2011). DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v9i9/10.406.