Baker, A.M. 2015. (RE)-ENGAJAMENTO COM TEORIAS FEMINISTAS DO CONHECIMENTO ATRAVÉS E ENTRE (DES)LOCAMENTOS SOCIAIS. Nuances: Estudos sobre Educação. 26, 2 (ago. 2015), 44–52. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v26i2.4038.