Fujita, E.T. e Franco, S.A.P. 2017. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ATIVIDADES DE LEITURA LITERÁRIA EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES. Nuances: Estudos sobre Educação. 28, 2 (ago. 2017). DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v28i2.5085.