Martins, E.C. 2019. Ensino das crianças surdas-mudas portuguesas: Contributos histórico-educativos (Séc. XIX e princípios do XX). Nuances: Estudos sobre Educação. 30, 1 (dez. 2019). DOI:https://doi.org/10.32930/nuances.v30i1.6428.