Padilha, A.M.L. e Silva, R.H. dos R. 2020. Pedagogia histórico-crítica e a educação escolar das pessoas com deficiência. Nuances: Estudos sobre Educação. 31, esp.1 (dez. 2020), 103–125. DOI:https://doi.org/10.32930/nuances.v31iesp.1.8291.