Amorim, P.R. 2009. LEITURA E ESCRITA NA PRÉ-ESCOLA: SUPERAÇÃO DA MECANIZAÇÃO POR MEIO DE SITUAÇÕES REAIS DE LEITURA E ESCRITA. Nuances: Estudos sobre Educação. 5, 5 (dez. 2009). DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v5i5.114.