Estevam, E. J. G. (2011). (RES)SIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APOIADA NAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Nuances: Estudos Sobre Educação, 18(19), 160–161. https://doi.org/10.14572/nuances.v18i19.356