Starling Bosco, C., Minoru Torisu, E., & Araújo da Silva, A. C. (2018). DA DEFESA DA TESE À POSSE: A INSERÇÃO DE RECÉM-DOUTORES COMO DOCENTES EM UNIVERSIDADES FEDERAIS. Nuances: Estudos Sobre Educação, 29(1). https://doi.org/10.32930/nuances.v29i1.5545