Santos, C. (2024). Inteligência Artificial na Análise de Dados Quantitativos de Pesquisa Educacional: Confiabilidade do Data Analyst GPT (ChatGPT) comparado ao SPSS e JAMOVI. Nuances: Estudos Sobre Educação, 35(00), e024013. https://doi.org/10.32930/nuances.v35i00.10682