Barbosa, G. A. da S. (2011). A CONTRIBUIÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS “SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTIGO DE OPINIÃO” E “PONTOS DE VISTA". Nuances: Estudos Sobre Educação, 20(21), 191–192. https://doi.org/10.14572/nuances.v20i21.1108