FRANCISCO, M. V.; MURGO, C. S. O PAPEL DA ESCOLA NA TRAJETÓRIA DE ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 1, p. 98–120, 2015. DOI: 10.14572/nuances.v26i1.3821. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/3821. Acesso em: 22 nov. 2024.