Zacchi, Vanderlei J. 2011. “RESISTING LINGUISTIC IMPERIALISM IN ENGLISH TEACHING: O ENSINO DE INGLÊS E A RELAÇÃO CENTRO-PERIFERIA”. Nuances: Estudos Sobre Educação 9 (9/10). Presidente Prudente. https://doi.org/10.14572/nuances.v9i9/10.406.