Giongo, Ieda Maria, Fabiana Picoli, e Maria Isabel Lopes. 2018. “ALUNOS SURDOS E PROCESSOS EDUCATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZANDO EXCLUSÃO/ INCLUSÃO”. Nuances: Estudos Sobre Educação 29 (2). Presidente Prudente. https://doi.org/10.32930/nuances.v29i2.4439.