Monteiro Kobayashi, Maria do Carmo, Márcia Lopes Reis, e Francesca Morganti. 2017. “AS TEORIAS DE CURRÍCULO NA IMPLEMENTAÇÃO DAS BRINQUEDOTECAS NA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOLOGIA”. Nuances: Estudos Sobre Educação 27 (3). Presidente Prudente:58-78. https://doi.org/10.14572/nuances.v27i3.4969.