Francisco, Marcos Vinicius, Erika Porceli Alaniz, e Cinthia de Sousa Noguchi. 2018. “OS CONTEÚDOS ESCOLARES E A RESSURREIÇÃO DOS MORTOS: CONTRIBUIÇÃO À TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA DO CURRÍCULO”. Nuances: Estudos Sobre Educação 28 (3). Presidente Prudente. https://doi.org/10.14572/nuances.v28i3.5724.