Fiorelli, Erika Cristina Mashorca. 2011. “‘OFICINA HORA DA LEITURA’ NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR”. Nuances: Estudos Sobre Educação 20 (21). Presidente Prudente:187. https://doi.org/10.14572/nuances.v20i21.1105.