Rodrigues, S. M. P. “ENSINO DE LITERATURA: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS A PARTIR DA ANÁLISE DE UM SUPLEMENTO DO PROFESSOR”. Nuances: Estudos Sobre Educação, vol. 26, nº 3, fevereiro de 2016, p. 226-45, doi:10.14572/nuances.v26i3.3669.