Bianchini, Luciane Guimarães Batistella, Renata Beloni de Arruda, e Gustavo Javier Figliolo. “SIGNIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO E SEQUÊNCIA EXPANDIDA: UMA PROPOSTA CRIATIVA PARA TRABALHAR COM TEXTOS LITERÁRIOS”. Nuances: Estudos sobre Educação 26, no. 3 (fevereiro 29, 2016): 323–342. Acessado novembro 22, 2024. https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/3637.