Mota, Rildo José Cosson. “A PRÁTICA DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: MEDIAÇÃO OU ENSINO?”. Nuances: Estudos sobre Educação 26, no. 3 (fevereiro 29, 2016): 161–173. Acessado abril 10, 2025. https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/3735.