Estevam EJG. (RES)SIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APOIADA NAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. Nuances [Internet]. 20º de junho de 2011 [citado 25º de novembro de 2024];18(19):160-1. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/356