Reganhan, W. G. (2016) “Uso de Recursos de Baixa Tecnologia que Favorecem a Aprendizagem do Aluno com Deficiência Inserido no Ensino Regular”, Revista Profissional da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada, 10(1). Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/adapta/article/view/4081 (Acessado: 25 novembro 2024).