Dias, L. C., & Rockenbach, I. A. (2017). A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM DIFERENTES PERCEPÇÕES: UMA ANÁLISE DE REVISÃO DE LITERATURA EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS. Caderno Prudentino De Geografia, 1(38), 5–21. Recuperado de https://revista.fct.unesp.br./index.php/cpg/article/view/4936