Guimarães, L.B.M. 2015. Construção do lugar geográfico de alunos com transtorno do espectro autismo em instituições públicas de ensino: contribuições da psicanálise. Geografia em Atos (Online). 2, 2 (nov. 2015), 11. DOI:https://doi.org/10.35416/geoatos.v2i2.3896.