Araujo, C.C.V. e Veiga, L.A. 2020. Formação docente para educação especial inclusiva: os currículos das licenciaturas em geografia nas universidades públicas do Paraná em 2018. Geografia em Atos (Online). 4, 19 (dez. 2020), 38–62. DOI:https://doi.org/10.35416/geoatos.v4i19.7723.