Araujo, C. C. V., & Veiga, L. A. (2020). Formação docente para educação especial inclusiva: os currículos das licenciaturas em geografia nas universidades públicas do Paraná em 2018. Geografia Em Atos (Online), 4(19), 38–62. https://doi.org/10.35416/geoatos.v4i19.7723