Lomba RM, Cardoso JP. EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLA DO AMAPÁ/ Rural education and pedagogy of the alternation: an analysis of the Family Agricultural Schools of Amapá/ Éducation à la campagne et pédagogie de l’alternance: une analyse des Éscoles-Familles Agricoles de l’Éstat de l’Amapá. Rev. NERA [Internet]. 13º de abril de 2020 [citado 25º de novembro de 2024];(53):361-84. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/nera/article/view/6568