¿Sabe usted con quién está hablando? Y la enseñanza superior privada en Brasil
Paradojas y dilemas para una interpretación crítica
DOI:
https://doi.org/10.32930/nuances.v34i00.10262Palabras clave:
Enseñanza superior privada, Antropología, Cultura brasileña, Ritos socialesResumen
Este artículo pretende promover un diálogo sobre la enseñanza superior privada en Brasil a partir de la antropología de Roberto DaMatta. Cotejando las ideas del autor sobre situaciones y hechos cotidianos en la educación superior, buscamos señalar dilemas y paradojas a ser enfrentados. Proponemos una reflexión que trae a colación posibilidades de contribución de la antropología brasileña a los fenómenos educativos en la enseñanza superior privada, provocando la necesidad de crear alternativas y cuestionar críticamente lo que se ha hecho en esta área. Creemos que el análisis del "jeitinho", de la jerarquización, del "¿sabes con quién estás hablando?", del conservadurismo y de los ritos sociales permite ampliar las nociones usualmente aplicadas para la comprensión de los fenómenos educativos.
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