UN MODELO ORGANIZATIVO PARA LA MEJORA ESCOLAR: PARTICIPACIÓN Y COOPERACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v17i18.726Palabras clave:
aprendizaje cooperativo, atención a la diversidad, autoaprendizaje, cambio educativo, cultura escolar, educación especial, escuela ordinaria, grupos de discusión, modelo educativo.Resumen
El proyecto de colaboración entre un Centro Educativo de Educación Infantil y Primaria y el Departamento de Didáctica de la Universidad de Alcalá, que aquí se presenta, tenía la finalidad de desarrollar estrategias de mejora de la calidad educativa, basadas en la autoevaluación, reflexión y compromiso de toda la Comunidad Educativa, sobre la búsqueda de mejores formas de atender a La diversidad del alumnado.El modelo educativo en el que se basan las prácticas de un Centro Educativo, es fundamental para comprender las mismas, y sobre todo para establecer medidas de mejora; Del mismo modo dicho modelo educativo viene marcado por la Legislación Educativa, de ahí La importancia de hacer el repaso sobre la misma, que aquí se presenta.
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