Vol. 24 Núm. 1

• Editorial

  10

  • PDF (Português (Brasil))

• Apresentação

  11-18

  • PDF (Português (Brasil))

Dossiê

• VIGOTSKI E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A QUESTÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO

  Newton Duarte

  19-29

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• CULTURAL-HISTORICAL THEORY AND EDUCATIONAL PRACTICE: SOME RADICAL-LOCAL CONSIDERATIONS

  Seth David Chaiklin, Mariane Hedegaard

  30-44

  • ARTIGO (Português (Brasil))
  • ARTICLE (English)

• PRINCÍPIOS ÉTICOS EM VIGOTSKI: PERSPECTIVAS PARA A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO

  Achilles Delari Junior

  45-63

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• A “PSICOLOGIA PEDAGÓGICA” DE VIGOTSKI – CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS

  Gisele Toassa

  64-72

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• CONTRIBUIÇÕES PARA UMA HISTORIOGRAFIA DA DEFECTOLOGIA SOVIÉTICA

  Nilson Berenchtein Netto, Daniela Leal

  73-91

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• EDUCAÇÃO ESCOLAR ENQUANTO UNIDADE SIGNIFICADO SOCIAL/SENTIDO PESSOAL

  Andréa Maturano Longarezi, Patrícia Lopes Jorge Franco

  92-109

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• O TRABALHO PEDAGÓGICO PRESENTE NA BRINCADEIRA DE PAPÉIS SOCIAIS E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO CRIADORA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Marlizete Cristina Bonafini Steinle

  110-126

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ATIVIDADES LÚDICAS NA CONCEPÇÃO DE LEONTIEV: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

  Cintia Regina de Fátima, Flávia Gonçalves da Silva

  127-146

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• ENTENDER UN MODELO PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVO-LABORAL DESDE LA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

  Patrícia Olmos Rueda

  147-162

  • ARTIGO (Português (Brasil))
  • ARTÍCULO

• EDUCAÇÃO MUSICAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO INFANTIL

  Cleudet de Assis Scherer

  163-182

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• REFLEXÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Sílvia Adriana Rodrigues

  183-199

  • ARTIGO (Português (Brasil))

Artigos - FLUXO CONTÍNUO

• EDUCAÇÃO E TRABALHO NA PERSPECTIVA DE EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO E ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

  Márcio Luiz Bernardim

  200-217

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• INNOVATIVE APPROACHES IN COACH EDUCATION PEDAGOGY

  Kevin Morgan, Robin L. Jones, David Gilbourne, David Llewellyn

  218-234

  • ARTIGO (Português (Brasil))
  • ARTICLE (English)

Dissertações e Teses

• TRABALHO INFANTIL E DESENVOLVIMENTO NA PERSPECTIVA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E FAMÍLIAS

  Aline Madia Mantovani, Renata Libório

  244-246

  • RESUMO (Português (Brasil))

• ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DE FORMAÇÃO DE CRIANÇAS: A POBREZA E A EXCLUSÃO SOCIAL EM FOCO

  Anderson de Oliveira Pelegrini, Irieneu A. Tuim Viotto Filho

  247-249

  • RESUMO (Português (Brasil))

• ENSINO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: ANÁLISE DOS RECURSOS PEDAGÓGICOS MEDIADOS PELA LIBRAS

  Suelen Santos Monteiro, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Renata Portela Rinaldi

  250-252

  • RESUMO (Português (Brasil))

• INTERAÇÃO VERBAL E ATIVIDADE PRÁTICA EXPERIMENTAL INVESTIGATIVA: DIMENSÕES PARA REPENSAR A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA

  Janaina Farias de Ornellas, Paulo Cesar de Almeida Raboni

  253-255

  • RESUMO (Português (Brasil))

Resenhas

• ESTUDOS SOBRE A HISTÓRIA DO COMPORTAMENTO: SÍMIOS, HOMEM PRIMITIVO E CRIANÇA

  Ariana Nascimento

  235-238

  • RESENHA (Português (Brasil))

• PSICOLOGIA DO JOGO

  Rodrigo Lima Nunes, Tatiane da Silva Pires Felix

  239-243

  • RESENHA (Português (Brasil))