Vol. 28 Núm. 2

• Editorial

Dossiê

• APRESENTAÇÃO DOSSIE

  Berta Lúcia Tagliari Feba, Cláudia da Mota Darós Parente

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• O ENGODO SUBJETIVISTA E A FORMAÇÃO DO LEITOR

  Luiz Percival Leme Britto

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• LEITURA, SUBJETIVIDADES E MÍDIAS: NOVAS E VELHAS QUESTÕES PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTES

  Heloísa Andreia de Matos Lins

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• FORMAÇÃO DO LEITOR EM PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO BRASIL E PORTUGAL: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORAS

  Amanda Valiengo, Elieuza Aparecida de Lima, Mariana Sampaio

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• O PROFESSOR EM FORMAÇÃO CONTINUADA: DIDÁTICA DA LEITURA

  Silvana Paulina de Souza

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ATIVIDADES DE LEITURA LITERÁRIA EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES

  Elza Tie Fujita, Sandra Aparecida Pires Franco

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Artigos - FLUXO CONTÍNUO

• LEITURA(S) NO LIVRO DIDÁTICO: A NECESSIDADE DA AUTONOMIA E MEDIAÇÃO DO PROFESSOR

  Marcos Luiz Wiedemer, Vanísia Cristina Pereira Augusto

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• LEITURA E FORMAÇÃO DOCENTE: A IMPLANTAÇÃO DO PNBE DO PROFESSOR (2010 E 2013)

  Claudia Leite Brandão, Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues

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• A ILUSTRAÇÃO DO LIVRO INFANTIL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: CONTRIBUIÇÕES DE UM ACERVO

  Márcia Tavares Silva

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• INTERAÇÕES ENTRE CRIANÇAS EM BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE

  Camila Tanure Duarte, Fernando Donizete Alves, Aline Sommerhalder

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• EXPERIÊNCIAS DE UNIVERSITÁRIOS COM A LEITURA: NARRATIVAS EM VERSOS DA LITERATURA DE CORDEL

  Cicera Sineide Dantas Rodrigues, Elisângela André da Silva Costa, Maria Socorro Lucena Lima

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• Formação e desenvolvimento pessoal e profissional de jovens universitários: resultados da aplicação da pedagogia ontopsicológica

  Patrícia Wazlawick

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• A NARRATIVA COMO EXPERIÊNCIA NA SOCIEDADE ADMINISTRADA: AS POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO

  Valdelúcia Alves da Costa, Erika Souza Leme, Marta Cardoso Guedes

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• Brinquedo demiriti: a força pedagógica da cultura local no currículo

  Joyce Otânia Seixas Ribeiro, Lidia Sarges Lobato, Joneide Pinheiro Alexandre

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• A ATENÇÃO NA INFÂNCIA: CULTIVO OU MEDICALIZAÇÃO?

  Regina Buccini Pio Ribeiro, Aurino Lima Ferreira

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• OLHARES INVESTIGATIVOS SOBRE O BRINCAR NO RECREIO DAS CRIANÇAS: UMA AÇÃO EXPERIENCIAL NA INFÂNCIA

  Marilete Calegari Cardoso, Antonete Araújo Silva Xavier, Cristina Maria D'Ávila Teixeira

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Resenhas

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SÃO PAULO (1846-1996): A PRÁTICA DE ENSINO EM QUESTÃO

  Monica Fürkotter, Jorge Luís Mazzeo Mariano

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