SALAS DE AULA DE ESCOLAS INFANTIS: DOMÍNIO DA FILA, TEMPO DE ESPERA E FALTA DE AUTONOMIA DA CRIANÇA.
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v5i5.90Palavras-chave:
Pré-escola, Fila, Tempo de Espera, Autonomia, Sala de Aula.Resumo
O texto discute o espaço da sala de aula e práticas pedagógicas de instituições infantis conhecidas como pré-escola, destinadas a crianças de 4 a 6 anos no Município de São Paulo, analisando concepções sobre criança e educação infantil que justificam praticas como fila, tempo de espera e falta de autonomia da criança.
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Publicado
15-12-2009
Como Citar
KISHIMOTO, T. M. SALAS DE AULA DE ESCOLAS INFANTIS: DOMÍNIO DA FILA, TEMPO DE ESPERA E FALTA DE AUTONOMIA DA CRIANÇA. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 5, n. 5, 2009. DOI: 10.14572/nuances.v5i5.90. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/90. Acesso em: 22 nov. 2024.
Edição
Seção
Dossiê
Licença
Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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