Estratégias de Ensino e Recursos Pedagógicos como recomendações para o ensino de alunos com TDAH em aulas de Educação Física

Camila Rodrigues Costa; Manoel Osmar Seabra Júnior; Plínio Rezende Silveira e Silva; Jaqueline Costa Castilho Moreira

Estratégias de Ensino e Recursos Pedagógicos como recomendações para o ensino de alunos com TDAH em aulas de Educação Física

Autores/as

Camila Rodrigues Costa FCT – Unesp, Campus de Presidente Prudente
Manoel Osmar Seabra Júnior FCT – Unesp, Campus de Presidente Prudente
Plínio Rezende Silveira e Silva FCT – Unesp, Campus de Presidente Prudente
Jaqueline Costa Castilho Moreira FCT – Unesp, Campus de Presidente Prudente

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

PDF (Português (Brasil))

Cómo citar

Costa, C. R., Seabra Júnior, M. O., Silva, P. R. S. e, & Moreira, J. C. C. (2014). Estratégias de Ensino e Recursos Pedagógicos como recomendações para o ensino de alunos com TDAH em aulas de Educação Física. Revista Profissional Da Associação Brasileira De Atividade Motora Adaptada, 9(1). Recuperado a partir de https://revista.fct.unesp.br./index.php/adapta/article/view/3130