[RELATO DE EXPERIÊNCIA] DOCÊNCIA NO ENSINO REMOTO EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA

Autores/as

Palabras clave:

Ensino de Geografia, formação inicial de professores, Estágio on-line.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Antônia Marcia Duarte Queiroz, Universidade Federal do Norte do Tocantins

GRADUADA E DOUTORA EM GEOGRAFIA. PROFESSORA ADJUNTA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO NORTE DO TOCANTINS

Descargas

Publicado

2022-09-19

Cómo citar

Queiroz, A. M. D. (2022). [RELATO DE EXPERIÊNCIA] DOCÊNCIA NO ENSINO REMOTO EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA. Caderno Prudentino De Geografia, 3(44), 54–61. Recuperado a partir de https://revista.fct.unesp.br./index.php/cpg/article/view/9302

Número

Vol. 3 Núm. 44 (2022): Dossiê Temático "Geografia, Ensino e Pesquisa no transcurso da pandemia da Covid-19"

Sección

Dossiê Temático "Geografia, Ensino e Pesquisa no transcurso da pandemia da Covid-19"

Licencia

1- Autores mantém os direitos autorais e concedem ao Caderno Prudentino de Geografia o direito de primeira publicação, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

2- As provas finais não serão enviadas aos autores.

3- Os trabalhos publicados passam a ser incorporados a Revista, ficando sua impressão e reimpressão, total ou parcial, autorizadas pelo autor. A utilização do texto é livre e incentivada a sua circulação, devendo ser apenas consignada a fonte de publicaçao original.

4- Os originais não serão devolvidos aos autores.

5- As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.

6- Os autores são responsáveis pela correção gramatical-ortográfica final dos textos.