Educação Urgente: Para Quê?
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v3i3.52Palavras-chave:
Educação Brasileira, Educação e Cultura, Educação e Economia, Escola Pública, Formação de Professores, Ensino e Sala de AulaResumo
O texto evidencia que a Educação é, hoje, um bem social estratégico tanto para a pessoa, como para a sociedade. Cada vez mais, o mundo contemporâneo terá a cultura e a economia centradas no conhecimento e no saber sistematizado e organizado ao longo da história. Neste novo contexto, a escola adquire importância vital. Daí, a necessidade urgente de re/construir a escola pública brasileira esfacelada, ao longo de décadas, por políticas privatistas que atingiram, em cheio, a formação do professor e o ambiente da sala de aula.
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