v. 3 n. 3

Dossiê

• Formação De Professores - Saberes Da Docência E Identidade Do Professor

  Selma Garrido Pimenta

  • Artigo

• Parâmetros Curriculares Nacionais

  João Cardoso Palma Filho

  • Artigo

• Educação Urgente: Para Quê?

  José Misael Ferreira do Vale

  • Artigo

• A Formação Do Professor No Curso De Pedagogia Reflexões Sobre Uma Proposta Para A Disciplina Prática De Ensino Na Escola De 1º Grau: Estágio

  Maria do Rosário Mortatti Magnani

  • Artigo

• O Ensino Da Geografia Nas Séries Iniciais Do 1º Grau: Encaminhamentos Para Uma Ação Redimensionada

  Raimunda Abou Gebran

  • Artigo

• Uso De Mapas = Alfabetização Cartográfica E/Ou Leiturização Cartográfica?

  Ângela Massumi Katuta

  • Artigo

• A Análise De Erros: Uma Perspectiva Cognitiva Para Compreender O Processo De Aprendizagem De Conteúdos Matemáticos

  Leny Rodrigues Martins Teixeira

  • Artigo

• O Atual Impasse Do Livro Didático Num Mundo Em Transformação Acelerada

  Maria de Lourdes Zizi Trevizan Perez

  • Artigo

• O Processo De Leitura Em Língua Estrangeira

  Brigitte Hervot, Mariangela Braga Norte

  • Artigo

• Sala De Leitura: Formando Pequenos Leitores (Relato De Uma Experiência Que Deu Certo)

  Renata Junqueira de Souza

  • Artigo

• Piaget E Kant: Uma Comparação Do Conceito De Autonomia

  Raquel Rosan Christino

  • Artigo

• A Formação Do Professor Da Escola Básica: Um Desafio Para Melhorar A Qualidade Do Ensino Público

  Vanda Moreira Machado

  • Artigo

Dissertações e Teses

• O Fenômeno Da Supervalorização Do Saber Cotidiano Em Algumas Pesquisas Da Educação Matemática

  José Roberto Boettger Giardinetto

  • Artigo

• O Papel Do Diretor Na Construção De Uma Escola De Sucesso: Um Estudo de Caso

  Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti

  • Artigo

• O Estágio Supervisionado Na Habitação Específica Para O Magistério: Uma Abordagem Histórica

  Gelson Yoshio Guibu

  • Artigo

• Quando Chegará A Primavera? (Pour Anita, Qui Réussira!)

  • Artigo