A CARTA DE CAMINHA NOS MANUAIS DIDÁTICOS: MODOS DE LER

Autores

  • Alice Áurea Penteado Martha

DOI:

https://doi.org/10.14572/nuances.v8i8.425

Resumo

Este estudo procede à análise da proposta de leitura da Carta de Caminha, veiculada no livro Literatura, História & texto (vol.1), de Samira Campedelli (Saraiva, 1999), para o Ensino Médio, contrapondo-a aos resultados de uma Oficina de Leitura, realizada a partir dos pressupostos da Estética da Recepção.

Downloads

Não há dados estatísticos.
Capa do vol. 8, no. 8

Downloads

Publicado

27-07-2011

Como Citar

MARTHA, A. Áurea P. A CARTA DE CAMINHA NOS MANUAIS DIDÁTICOS: MODOS DE LER. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 8, n. 8, 2011. DOI: 10.14572/nuances.v8i8.425. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/425. Acesso em: 25 nov. 2024.

Edição

v. 8 n. 8

Seção

Dossiê

Licença

Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais, e embora os novos trabalhos tenham de lhe atribuir o devido crédito e não possam ser usados para fins comerciais, os usuários não têm de licenciar esses trabalhos derivados sob os mesmos termos.