TRAJETÓRIAS SOCIOESPACIAIS DE JOVENS ESCOLARES NEGROS
DOI:
https://doi.org/10.35416/2025.10446Palavras-chave:
Jovens Negros, Juiz de Fora, Racismo, Cidade, Trajetórias SocioespaciaisResumo
Pretende-se abordar neste artigo as vivências de jovens negros escolares, a partir de suas trajetórias socioespaciais na cidade de Juiz de Fora, partindo da hipótese de que a intersecção entre raça e classe atua como limitador da apropriação e uso da cidade por esses jovens. Para isso, a metodologia desenvolvida se dá com base na pesquisa qualitativa, utilizando de entrevista e narrativa oral no diálogo com os sujeitos. Deste modo, a pesquisa apontou que esses jovens possuem uma rotina muito atrelada à condição de estudantes, sendo a escola e a casa os pontos mais presentes em suas trajetórias socioespaciais. Nesta perspectiva, no geral, esses jovens possuem certa limitação para o uso e apropriação da cidade associada à sua renda e cor.
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