De la lucha feminista a los estudios de género: Breve reflexión sobre la importancia de esta categoría en la enseñanza de la Geografía y en el enfrentamiento de la violencia contra la mujer
DOI:
https://doi.org/10.35416/2023.9592Palabras clave:
Feminismo, Geografía de género, Violencia contra las mujeres, Enseñanza de la geografíaResumen
El presente artículo aborda la situación de subordinación de las mujeres, derivada de las prácticas y los discursos que sustentan la jerarquización histórica de los géneros. Mientras tanto, reflexionamos sobre: las contribuciones del movimiento feminista para la visibilización de las agendas de las mujeres; presentamos la conceptualización de la categoría género, la introducción de este estudio en la academia brasileña y el acercamiento con la ciencia geográfica; y luego discutimos la turbulenta situación de esta categoría en la educación básica: los avances, obstáculos y retrocesos en el contexto político actual. Para ello, se estableció un diálogo entre diversos autores que discuten los temas: Movimiento Feminista, Género, Geografía de Género, Violencia de Género y Violencia contra las Mujeres. Concluimos que el desinterés por la categoría de género contribuye con la violencia de género que tanto daño físico, psicológico y moral causa a sus víctimas. Es perpetuar la violencia contra las mujeres. Discutir sobre género es encontrarse con este problema que acompaña a la experiencia femenina; es unir fuerzas, alzar la voz y decir: basta ya.
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