Percepções de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual incestuoso sobre o lugar vivenciado: lembranças e relatos / Perceptions of children and adolescents victims of incestuous sexual abuse about the place experienced: memories and reports

Auteurs

  • Danúbia Zanotelli Soares UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA MESTRANDA EM GEOGRAFIA
  • Maria das Graças Silva Nascimento Silva UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Professora Associada do Departamento de Geografia

DOI :

https://doi.org/10.35416/geoatos.v7i14.6427

Résumé

RESUMO

A presente pesquisa se debruça a estudar o espaço vivenciado por crianças e adolescentes do gênero feminino com agressores que as tornaram vítimas de abuso sexual. Os relatos de cinco vítimas demonstram sentimentos de desprazer e medo referente aos locais onde os abusos eram cometidos: o próprio lar. A natureza da pesquisa é qualitativa com a utilização do  método fenomenológico e a técnica de história oral, objetivando analisar as percepções das vítimas em relação ao lugar vivenciado e aos problemas resultantes do abuso ao longo das etapas de formação de suas identidades, ou seja, da construção do Ser. Como suporte bibliográfico foi de suma importância às contribuições de autores como Otto Friedrich Bollnow, Gaston Bachelard, Edmund Husserl, Anne Buttimer, Yi-Fu Tuan, Hanna Arendt, Michel Foucault, Heleieth Saffioti, entre outros, concomitante a pesquisas em periódicos, dissertações e teses na tentativa de compreender o ato de violência e os sentimentos daquelas que tiveram sua infância e/ou juventude coisificada.

 

Palavras-Chave: Subjetividade; Incesto; Lugar Vivenciado; Fenomenologia.

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Bibliographies de l'auteur

Danúbia Zanotelli Soares, UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA MESTRANDA EM GEOGRAFIA

Mestranda em Geografia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR, sob a linha de pesquisa Território e Sociedade na Pan-Amazônia - TSP, Membro do Grupo de Pesquisa em Geografia: Mulher e Relações Sociais de Gênero - Gepgênero" Coordenado pela Profa. Dra. Maria das Graças Silva Nascimento Silva; Membro do Grupo Experimental de Pesquisa Diálogo Hídrico Multidisciplinar, Sob a coordenação da Profa. Dra. Nubia Débora Araujo Caramello. Graduada em Geografia - Faculdades Integradas de Ariquemes (2009). Especialização em Gestão Ambiental pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2010).

Maria das Graças Silva Nascimento Silva, UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Professora Associada do Departamento de Geografia

Doutora em Ciências Sócio Ambiental e Desenvolvimento Sustentável , pelo Núcleo de Altos Estudos da Amazônia - NAEA da Universidade Federal do Pará (2004), Pós-Doutorado em Geografia Humana, na Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG -PR. Mestra em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1996), Graduada em Geografia pelas Universidade Federal de Rondônia (1988). Professora Associada do Departamento de Geografia da Universidade Federal de Rondônia. Pesquisa principal na área de Geografia e Gênero, com ênfase em Políticas Públicas para mulheres do campo , da floresta e das águas. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Geografia, Mulher e Relações Sociais de Gênero - GEPGENERO, É também docente do quadro Permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Rondônia.Participa das seguintes Redes de Pesquisas: Rede Latino Americana de Geografia e Gênero - RLAGG , Rede Espaço e Diferença RED# e da Rede de Estudos de Geografia, Gênero e Sexualidades Ibero Latino -Americana - REGGILA.

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Publiée

2019-12-04

Comment citer

ZANOTELLI SOARES, D.; SILVA NASCIMENTO SILVA, M. das G. Percepções de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual incestuoso sobre o lugar vivenciado: lembranças e relatos / Perceptions of children and adolescents victims of incestuous sexual abuse about the place experienced: memories and reports. Geografia em Atos (Online), Presidente Prudente, v. 7, n. 14, p. 51–73, 2019. DOI: 10.35416/geoatos.v7i14.6427. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/geografiaematos/article/view/6427. Acesso em: 25 nov. 2024.

Numéro

Vol. 7 No 14 (2019)

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