PERSISTENCIA EN LA EDUCACIÓN Y SOCIAL EXCLUSIÓN DE LOS JÓVENES QUE VIVEN EN HOGARES DE ACOGIDA SOCIAIS EN SUDÁFRICA

Autores/as

  • Adrian D. Van Breda
  • Lisa Dickens

DOI:

https://doi.org/10.14572/nuances.v26i1.3816

Palabras clave:

Cuidado de la asistencia, La persistencia educativa, La exclusión social de los jóvenes

Resumen

La educación es reconocida como la clave del éxito en la vida adulta. Las investigaciones confirman que los niveles educativos altos, sobre todo ao completar la educación secundaria y en particular por completar un título terciario, aumenta las oportunidades de empleo. En Sudáfrica, más que en la mayoría de los países, la persistencia educativa y laboral son los mayores retos de los jóvenes. Teniendo en cuenta el contexto de vulnerabilidad universal de los jóvenes, este texto muestra que los jóvenes que viven en hogares de acogida son particularmente vulnerables a la persistencia educativa y laboral. Tomamos la teoría de la exclusión social como una referencia para discutir esta vulnerabilidad y contribuir así a una mejor juventud enrutamiento educativa vivir esta situación.

http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v26i1.3816

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Publicado

2015-09-22

Cómo citar

VAN BREDA, A. D.; DICKENS, L. PERSISTENCIA EN LA EDUCACIÓN Y SOCIAL EXCLUSIÓN DE LOS JÓVENES QUE VIVEN EN HOGARES DE ACOGIDA SOCIAIS EN SUDÁFRICA. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 1, p. 22–41, 2015. DOI: 10.14572/nuances.v26i1.3816. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/3816. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Dossiê