O Atual Impasse Do Livro Didático Num Mundo Em Transformação Acelerada
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v3i3.57Palabras clave:
Conceito de Texto, Metodologia do Ensino, Livro DidáticoResumen
Identificação e análise de pressupostos teóricos e metodológicos norteadores do processo de construção de texto nos livros didáticos.
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Publicado
2009-12-15
Cómo citar
PEREZ, M. de L. Z. T. O Atual Impasse Do Livro Didático Num Mundo Em Transformação Acelerada. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 3, n. 3, 2009. DOI: 10.14572/nuances.v3i3.57. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/57. Acesso em: 22 nov. 2024.
Número
Sección
Dossiê
Licencia
Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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