A GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES

Auteurs

  • Aline da Silva Ribeiro

DOI :

https://doi.org/10.14572/nuances.v18i19.358

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Publiée

2011-06-20

Comment citer

RIBEIRO, A. da S. A GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 18, n. 19, p. 163, 2011. DOI: 10.14572/nuances.v18i19.358. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/358. Acesso em: 22 nov. 2024.

Numéro

Vol. 18 No 19

Rubrique

Dissertações e Teses

Licence

Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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