Queer-Feminist Insurgency in Geography: Gender conceptions by undergraduates from UEMS/CG
DOI:
https://doi.org/10.35416/2023.9553Keywords:
Gender, Feminists geographies, Queer Geography, Academic formationAbstract
One of the most discussed topics in the social sciences and education in recent decades has been the issue of gender. Regarding this matter, this text presents a reflection on gender within Geography. The objective is to problematize the concepts of gender forwarded by the undergraduates from UEMS/CG. The methodology of bibliographic research was used, for that, we rely on queer theories and feminist epistemologies. To achieve the goals, questionnaires were applied to 3rd and 4th year undergraduates in Geography at UEMS/CG. Finally, we emphasize the demand for a queer geography in which dissident expressions of gender mobilize geographical practices and knowledge.
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