REFLEXIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DE LAS ARTES VISUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA PORTAFOLIO

Autores/as

  • Maristani Polidori Zamperetti Universidade Federal de Pelotas (UFPel), RS
  • Cristiano Acosta Ribeiro Universidade Federal de Pelotas

DOI:

https://doi.org/10.14572/nuances.v26i1.2779

Palabras clave:

Evaluación, Educación de las Artes Visuales, Metodología de la enseñanza, Portafolio

Resumen

Este artículo discute los problemas teóricos / metodológicos relativos a la evaluación de las Artes Visuales en las escuelas que empiezan a investigar temas que enlazan las tendencias que caracterizan a esta discusión, a fin de investigar y entender más profundamente lo que el significado de la evaluación de la acción docente arte en relación con los estudiantes de primaria. Después de que los documentos oficiales que dan las directrices para la Enseñanza de las Artes Visuales que tienen como profundización de las cuestiones planteadas respecto se analizará la evaluación. Por último, el texto señala formas de contribuir y ampliar en los temas en cuestión procedentes de la utilización de loportafolio como una posibilidad de evaluación de los procesos artísticos con experiencia en el aula.

http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v26i1.2779

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Biografía del autor/a

Maristani Polidori Zamperetti, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), RS

Doutora e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação (PPGE/FaE/UFPel). Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Artes Especialização Lato Sensu Área de Concentração: Artes Visuais, Terminalidades: Patrimônio Cultural, Ensino e Percursos Poéticos. Professora Adjunta no Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas (CA/UFPel), RS, onde ministra disciplinas na área de Fundamentos da Educação em Artes Visuais.  Coordenadora do Grupo de Pesquisa/CNPQ  “Pesquisa, Ensino e Formação Docente nas Artes Visuais”.                                              

Cristiano Acosta Ribeiro, Universidade Federal de Pelotas

Graduado em Artes Visuais - Licenciatura (2010) e em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa (2014) pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Especialização em Artes - Ensino e Percursos Poéticos (UFPel) - em andamento. Professor de Artes Visuais da rede pública estadual.

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Publicado

2015-09-22

Cómo citar

ZAMPERETTI, M. P.; RIBEIRO, C. A. REFLEXIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DE LAS ARTES VISUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA PORTAFOLIO. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 1, p. 148–162, 2015. DOI: 10.14572/nuances.v26i1.2779. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br./index.php/Nuances/article/view/2779. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 26 Núm. 1

Sección

Dossiê

Licencia

Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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